Este GT tem o objetivo de agregar trabalhos, concluídos ou em andamento, sobre o ensino e a aprendizagem da escrita na Educação Básica e no ensino superior. Assume-se, para tanto, a escrita como uma prática social teórica e metodologicamente ancorada nos estudos do letramento. Com base nessa concepção, espera-se trabalhos que discutam o acesso à escrita, gêneros textuais escritos, estratégias de aprendizagem, diferentes formas de participação social por meio da escrita, assim como pesquisas que investiguem seu papel ou significado em práticas e eventos de letramento escolar e acadêmico.
| PROGRAMAÇÃO GT1 |